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PHOTOBOOK
Introduzione
E' con grande piacere che produco e condivido questo e-book, compendio degli elaborati dei Partecipanti al Laboratorio per Docenti Neoassunti dell'Ambito 24 Lazio A.S. 2021-2022 "Metodologie e Tecnologie della Didattica Digitale" organizzato e coordinato dall'Istituto Comprensivo Vitruvio Pollione di Formia.
Il laboratorio ha perseguito l'intento di affiancare al fondamento metodologico del “learning by doing”, le metodologie del Project Work (lavoro di progetto di gruppo e individuale) e della Comunità di Pratica (mediante Gruppo Telegram Dedicato) i quali, grazie al loro approccio pratico e all'immediatezza dell'utilizzo, consentono di sperimentare attivamente i contenuti appresi nella fase di formazione on line.
Grazie alla disponibilità e all'eccellente organizzazione dei laboratori da parte della Prof.ssa Buonocore (Dirigente Scolastica) e della Prof.ssa Lagni (Coordinatrice delle Attività), i Docenti Partecipanti hanno avuto la possibilità di poter condividere e illustrare le loro iniziative didattiche nella Sessione Plenaria conclusiva del percorso Neoassunti, momento che ha assunto una duplice valenza, di verifica del livello di apprendimento raggiunto e di feedback e di retro alimentazione positiva del formatore e dei pari/colleghi.
Il focus del laboratorio è stato l'utilizzo del "Sito Web" come strumento didattico interdisciplinare, di Cittadinanza Digitale e di comunicazione cooperativa e collaborativa con e per gli studenti.
La maggior parte delle iniziative riportate nel book sono progetti nati grazie all'intuizione e all'esperienza degli insegnanti, che hanno trovato la loro genesi negli spunti ricevuti nel laboratorio e dagli altri colleghi partecipanti e sono tutte iniziative, per la natura scalabile implicita dello strumento "sito", in perenne work in progress.
Invito quindi i lettori del book a consultarlo progressivamente nel tempo per navigare nei nuovi contributi inseriti.
Fabio Pitotti 😊
Il laboratorio ha perseguito l'intento di affiancare al fondamento metodologico del “learning by doing”, le metodologie del Project Work (lavoro di progetto di gruppo e individuale) e della Comunità di Pratica (mediante Gruppo Telegram Dedicato) i quali, grazie al loro approccio pratico e all'immediatezza dell'utilizzo, consentono di sperimentare attivamente i contenuti appresi nella fase di formazione on line.
Grazie alla disponibilità e all'eccellente organizzazione dei laboratori da parte della Prof.ssa Buonocore (Dirigente Scolastica) e della Prof.ssa Lagni (Coordinatrice delle Attività), i Docenti Partecipanti hanno avuto la possibilità di poter condividere e illustrare le loro iniziative didattiche nella Sessione Plenaria conclusiva del percorso Neoassunti, momento che ha assunto una duplice valenza, di verifica del livello di apprendimento raggiunto e di feedback e di retro alimentazione positiva del formatore e dei pari/colleghi.
Il focus del laboratorio è stato l'utilizzo del "Sito Web" come strumento didattico interdisciplinare, di Cittadinanza Digitale e di comunicazione cooperativa e collaborativa con e per gli studenti.
La maggior parte delle iniziative riportate nel book sono progetti nati grazie all'intuizione e all'esperienza degli insegnanti, che hanno trovato la loro genesi negli spunti ricevuti nel laboratorio e dagli altri colleghi partecipanti e sono tutte iniziative, per la natura scalabile implicita dello strumento "sito", in perenne work in progress.
Invito quindi i lettori del book a consultarlo progressivamente nel tempo per navigare nei nuovi contributi inseriti.
Fabio Pitotti 😊
Prof.ssa Maria Sara Pappa ... e i ragazzi della 3B
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